Verslag van het Filmfestival

Foto's en tekst: Caroline Siebbeles

 

Foto rechts:

Filmmaker Joop van Wijk bespreekt zijn film Echoes of War, waarin kinderen uit o.a. Afghanistan enSierra Leone, vertellen over hun oorlogservaringen, als ook kinderen die hun vader of moeder hebben verloren na de aanslag op de Twin Towers op 9/11.

 
De kunstenaar Senad maakt posters met leerlingen. Filmmaker Jacqueline de Bruijn bespreekt haar film Het Lot van Vola, over kinderen die voddenrapen in India.
   
 
Filmmaker Niek Koppen bespreekt wat documentaires zijn en hoe de keuzes van een filmmaker van beelden, muziek en kommentaar de kijker sturen of manipuleren.
 
   
Niek Koppen

Filmmaker Maurits van den Bergh leert kinderen in één dag een one-minute filmpje te maken, van idee tot en met de eind montage.
   
 
Na de workshops ontmoet men elkaar: v.l.n.r.: Kim Beaumont (Movies that Matter), Caroline Siebbeles (festival organisator), Joop van wijk (filmmaker) en Niek Koppen (filmmaker).
 
   
Filmmaakster Eva van Heijningen leert kinderen zelf films te maken.

Filmmaker Karim Traïdia (rechts) maakt met leerlingen en docent Heleen van den Horst (links) twee korte films.
   
Leerlingen bewerken opgenomen beelden in de masterclass van Maurits van den Bergh en Eva van Heijningen. Filmmaker Anne Marie Borsboom geeft les over de rol en positie van vrouwen in de filmwereld.
   
 
Marijke Kruijt, mensenrechtenaktiviste, zet zich in voor het lot van Palestijnse jongeren. Ze laat beelden zien van Palestijnse jongens die zijn opgepakt voor het gooien van stenen naar Israëlische soldaten.
 
   

Hans Beerekamp, filmrecensent van de NRC, tijdens zijn les over documentaires en speelfilms.. Documentairemaker Rober Oey bespreekt de oude en nieuwe generaties filmmakers en het festival in Cannes.
.  
 
Klas 2C met docent Mirjam van der Worp, luistert naar filmmaker Robert Oey.


De uitreiking van de Barlaeusfilm Award aan de leerlingen door. Maurits van den Bergh.en Eva van Heijningen
 
Het eerste Barlaeus film festival i.s.m MoviesthatMatter is een daverend succes geworden. Filmmakers, docenten en leerlingen deelden films, documentaires en meningen met elkaar. We werden ons bewust van de schrijnende leefomstandiigheden van kinderen over de hele wereld. De opedracht aan ons allen: hoe kunnen we iets doen voor het lot van deze kinderen.